ดัตช์
noemer ใน ดัตช์ หมายถึงอะไร
ความหมายของคำว่า noemer ใน ดัตช์ คืออะไร บทความอธิบายความหมายแบบเต็ม การออกเสียงพร้อมกับตัวอย่างสองภาษาและคำแนะนำเกี่ยวกับวิธีใช้ noemer ใน ดัตช์
คำว่า noemer ใน ดัตช์ หมายถึง ตัวส่วน หากต้องการเรียนรู้เพิ่มเติม โปรดดูรายละเอียดด้านล่าง
ฟังการออกเสียง
ความหมายของคำว่า noemer
ตัวส่วนnoun Maar T in de noemer vermindert de impact. แต่ถ้าเทคโนโลยีเป็นตัวหาร มันจะช่วยลดผลกระทบ |
ดูตัวอย่างเพิ่มเติม
Als ik dit wilde opschrijven met de noemer - laten we de noemer 36 gebruiken. ผมอยากเขียนมันให้มีตัวส่วน -- สมมุติ ผมอยากเขียนให้มีส่วนเป็น 36. |
En zo hebben we de breuken anders geschreven zodat ze de dezelfde noemer hebben. อย่างนั้น ตอนนี้เราได้เขียน เศษส่วนแต่ละตัว จนมันมี ตัวส่วนร่วมกันแล้ว. |
We gaan nu -- sorry, laten we beiden opschrijven als volledige breuken. Dus we houden de 2 in de noemer. เราจะ -- ขอโทษที. ลองเขียนจํานวนทั้งสอง เป็นเศษส่วนเกินกัน เราจะ เก็บ 2 เป็น ตัวส่วน. |
Een onechte breuk is een gewone breuk waar de teller groter ( of gelijk ) is aan de noemer. เศษส่วนเกินก็แค่เศษส่วนเปล่าๆ ที่มีตัวเศษมากกว่าตัวส่วน. |
Wat je doet is, je neemt de noemer en die deel je door de teller. สิ่งที่คุณทํา คือคุณเอาตัวส่วนมา แล้วไปหารตัวเศษ. |
Aangezien we zowel positieve als negatieve getallen in de noemer en teller kunnen hebben. เพื่อให้ชัดเจนตรงนี้. เพราะเรามีจํานวนลบ ตรงเศษหรือส่วนก็ได้. |
Wat we ook kunnen doen, is bedenken wat in de teller komt moeten we delen door 2 en dan als uitkomst 3 krijgen, en wat in de noemer komt, moeten we door 2 delen en als uitkomst 2 krijgen. เราบอกว่าตรงนี้ ดู เราหาร สิ่งที่ไปเป็นตัวเศษด้วย 2 แล้วได้ 3 แล้วหารสิ่งที่ไปเป็นตัวส่วน ด้วย 2 แล้วได้ 2 ตรงนี้. |
En dan 7 en 7/ 12, als dat schrijven als een volledige breuk, we houden het minteken er nog buiten, en de noemer is 12. เท่ากัน. แล้ว 7 7/ 12, ถ้าเราเขียนมันเป็น เศษส่วนเกิน เราจะยังมีเครื่องหมายลบ ตรงนั้น, ตัวส่วนเป็น 12. |
De noemer is 15. ตัวส่วนเป็น 15. |
Om van 12 naar 60 te gaan moeten we de noemer vermenigvuldigen met 5 en dus moeten we ook de teller vermenigvuldigen met 5. Dus 1 keer 5 is 5. ทีนี้ จาก 12 ไป 60, เราต้องคูณ ตัวส่วนด้วย 5, เรายังต้องคูณตัวเศษ ด้วย 5, ได้ 1 คูณ 5 เป็น 5. |
maken die de computer heeft verzonnen. Je moet de teller en de noemer invullen. Je kunt in de gereedschapsbalk instellen hoe moeilijk de opgaven zullen zijn. Vergeet niet het antwoord te vereenvoudigen.division symbol ในแบบฝึกหัดนี้ คุณจะต้องแก้ปัญหาเศษส่วนที่สร้างขึ้น คุณจะต้องใส่ค่าเศษ และค่าส่วน คุณสามารถที่จะปรับระดับความยากง่ายของปัญหาด้วยกล่องที่แถบเครื่องมือ อย่าลืมลดผลลัพท์ด้วย! division symbol |
In dit voorbeeld zijn ze de noemers al hetzelfde. ในตัวอย่างนี้ ตัวส่วน เท่ากันอยู่แล้ว. |
Dat is de teller, laten we eens kijken wat we kunnen doen met de noemer. นั่นคือตัวเศษ, ลองดูว่าเราทําอะไรกับ ตัวส่วนได้ไหม |
Dus hier hebben we twee breuken die we optellen maar ze hebben verschillende noemers. เป็นจํานวนคละ. ตรงนี้ เรามีเศษส่วนสองตัว ที่เราจะบวก แต่เรา |
Dus is mijn vraag: "Wat zou T, technologie, van de teller, laten we die T1 noemen, waar de impact toeneemt, naar de noemer, laten we die T2 noemen, laten bewegen, zodat de impact verminderd wordt? ผมจึงถามว่า "อะไรกันที่จะย้าย T, เทคโนโลยี จากตัวบน ซึ่งเราเรียกมันว่า T1 ซึ่งเป็นตัวเพิ่มผลกระทบ ไปเป็นตัวหาร ซึ่งเราเรียกมันว่า T2 ซึ่งจะลดผลกระทบ? |
Je kan proberen om de breuken te schatten, maar je kan ze exact vergelijken als ze allemaal dezelfde noemer hebben. คุณอาจประมาณค่ามันได้ แต่คุณจะ เปรียบเทียบมันได้โดยตรง |
En je zegt, OK, laten we de teller en noemer delen door x tot de derde. แล้วคุณบอกว่า, โอเค, ลองหารตัวเศษและตัวส่วน ด้วย x กําลังสาม |
Net was de uitkomst van de functie onbekend met een 0 in de noemer maar wat gebeurt hier? บนนี้เราบอกว่า, ทีนี้ฟังก์ชันนี่นิยามไม่ได้เมื่อเรามี 0 เป็นตัวหาร |
Veel daarvan vallen onder de algemene noemer naturopathie of natuurgeneeskunde, een geneeswijze die de nadruk legt op het gebruik van natuurlijke middelen en methoden om het lichaam in conditie te brengen en het zichzelf te laten genezen. หลาย วิธี อาศัย หลัก เนทิวโรแพทิ (naturopathy) ซึ่ง เป็น ระบบ การ รักษา ที่ เน้น การ ใช้ ปัจจัย ทาง ธรรมชาติ หรือ วิธี ทาง กายภาพ เพื่อ ปรับ ร่าง กาย ให้ รักษา ตัว เอง. |
Nu doe je de noemer. ตอนนี้คุณก็ทําตัวส่วน |
Als je dat met de noemer doet, moet je dat ook met noemer doen, het nummer wat je deelt. ทีนี้ ถ้าเราทําแบบเดียวกับ ตัวหาร เราก็ต้อง เขียนว่า ตัวหาร |
En de noemer wordt 2. 4. แล้วตัวเศษกลายเป็น 2. 4 |
Ook nu nemen we weer de noemer ́3'en delen we die door de teller. เหมือนเดิม เราเอาตัวส่วนคือ 3 มาแล้วเราเอามัน ไปหารตัวเศษ. |
Als we de teller met 7 vermenigvuldigen, en de noemer ook maal 7, krijgen we 21 - want 3 maal 7 is 21 - over 35. งั้นถ้าเราคูณเศษด้วย 7 และส่วนด้วย 7 เราจะได้ 21 -- เพราะ 3 คูณ 7 ได้ 21 -- ส่วน 35. |
Het verschil in de leeftijden... de noemer wordt 12. ผลต่างอายุจะเท่ากับ ตัวส่วนจะเป็น 12. |
มาเรียนกันเถอะ ดัตช์
ตอนนี้เมื่อคุณรู้ความหมายของ noemer ใน ดัตช์ มากขึ้นแล้ว คุณจะได้เรียนรู้วิธีใช้คำเหล่านี้ผ่านตัวอย่างที่เลือกไว้และวิธี อ่านแล้วอย่าลืมเรียนรู้คำที่เกี่ยวข้องที่เราแนะนำ เว็บไซต์ของเรามีการปรับปรุงคำศัพท์ใหม่ๆ และตัวอย่างใหม่ๆ อยู่ตลอดเวลา เพื่อให้คุณสามารถค้นหาความหมายของคำอื่นๆ ที่คุณไม่ทราบใน ดัตช์
อัปเดตคำของ ดัตช์
คุณรู้จัก ดัตช์ ไหม
ดัตช์ (Nederlands) เป็นภาษาของกลุ่มภาษาเจอร์แมนิกสาขาตะวันตก พูดทุกวันเป็นภาษาแม่โดยผู้คนประมาณ 23 ล้านคนในสหภาพยุโรป ส่วนใหญ่อาศัยอยู่ในเนเธอร์แลนด์และเบลเยียม และภาษาที่สองมีประชากร 5 ล้านคน ภาษาดัทช์เป็นหนึ่งในภาษาที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับภาษาเยอรมันและภาษาอังกฤษ และถือว่าเป็นภาษาผสมของทั้งสองภาษา