Что означает lärjunge в шведский?

Что означает слово lärjunge в шведский? В статье объясняется полное значение, произношение, а также двуязычные примеры и инструкции по использованию lärjunge в шведский.

Слово lärjunge в шведский означает ученик, школьник. Чтобы узнать больше, см. подробности ниже.

Слушай произношение

Значение слова lärjunge

ученик

noun

Den blyga lärjungen mumlade sitt svar.
Застенчивый ученик пробормотал свой ответ.

школьник

noun

Посмотреть больше примеров

Som Kristi lärjungar bör vi göra allt vi kan för att återlösa andra från deras lidanden och bördor.
Мы, ученики Иисуса Христа, обязаны делать все возможное, чтобы избавить окружающих от страданий и облегчить их бремя.
20 Jesu ord i Matteus 28:19, 20 visar att det är de som har gjorts till hans lärjungar som bör bli döpta.
20 Слова Иисуса из Матфея 28:19, 20 показывают, что креститься следует тем, кто сделался Его учеником.
Då han var på jorden predikade han och sade: ”Himlarnas kungarike har kommit nära”, och han sände ut sina lärjungar för att göra detsamma.
Будучи на земле, он проповедовал: «Приблизилось Царство Небесное» — и посылал своих учеников делать то же самое (Откровение 3:14; Матфея 4:17; 10:7).
Det var därför som han, efter att ha berättat denna och en annan närbesläktad liknelse, avslutade med följande ord: ”Därför är det så att ingen av er som inte säger farväl till alla sina tillhörigheter kan vara min lärjunge.”
Поэтому, рассказав эту и другую связанную с ней притчу, он сделал заключение: «Так всякий из вас, кто не отрешится от всего, что имеет, не может быть Моим учеником» (Луки 14:33).
Vilket förhållande till Fadern fick de nya lärjungarna efter pingsten år 33?
Какие отношения с Отцом обрели новые ученики после Пятидесятницы 33 года н. э.?
Men när Jesu trogna lärjungar offentligt förkunnade dessa goda nyheter, bröt det ut ett våldsamt motstånd.
Но когда верные ученики Иисуса возвещали эту благую весть публично, вспыхнуло жестокое преследование.
Jesus var mer än någon av sina lärjungar medveten om Djävulens illvilliga fientlighet.
Иисус, как никто из его учеников, знал о крайней враждебности Дьявола.
För övrigt har jag vid denna övning som vid alla andra inte för avsikt att låta min lärjunge ensam ha nöjet av densamma.
Впрочем, как при этом упражнении, так и при всех других, я не претендую на то, чтобы воспитанник мой забавлялся один.
Men Johannes önskar få veta innebörden i detta direkt från Jesus, och han sänder därför två av sina lärjungar för att fråga: ”Är du den som skall komma, eller skall vi vänta en helt annan?”
Так как Иоанн хочет узнать о значении этого лично от Иисуса, он посылает к Нему двоих из своих учеников, чтобы спросить Его: «Ты ли Тот, Который должен придти, или ожидать нам другого?»
Det var ju trots allt vår tacksamhet för den djupa kärlek som Gud och Kristus visade oss som förmådde oss att överlämna vårt liv åt Gud och bli Kristi lärjungar. (Johannes 3:16; 1 Johannes 4:10, 11)
Именно признательность за глубокую любовь Бога и Христа побудила нас посвятить свою жизнь Богу и стать учениками Христа (Иоанна 3:16; 1 Иоанна 4:10, 11).
Jesu lärjungar hade växt upp i ett sådant klimat, och när de återvände till Jesus, började de ”förundra sig över att han talade med en kvinna”.
В такой обстановке выросли и ученики Иисуса, поэтому когда они вернулись, то «удивились, что Он разговаривал с женщиною» (Иоанна 4:27).
Den kvällen gick Jesus på vattnet till sina lärjungar, som kämpade mot en kraftig storm på Galileiska sjön.
Той ночью Иисус прошел по воде моря Галилейского к Своим ученикам, которые сражались с сильным штормом.
Jesus uppmanade honom då att än bättre söka tillämpa Guds principer i praktiken och bli en aktiv lärjunge.
Иисус призвал его в большей мере следовать Божьим принципам на практике, быть учеником на деле.
Som Kristi lärjungar måste vi göra den Helige Andens gåva till en medveten, daglig, andäktig del av vårt liv.
Как ученики Христа, мы должны жить так, чтобы дар Святого Духа стал сознательной, повседневной, духовной частью нашей жизни.
c) För vad varnar Jesus folkskaran, och vem berömmer han inför sina lärjungar?
в) Кого Иисус велит остерегаться людям и о ком он отзывается с похвалой в разговоре с учениками?
Lärjungarna måste ha undrat vad han tänkte göra.
Ученики, должно быть, недоумевали, зачем Иисус всё это делает.
”Mina lärjungar i forna dagar sökte sak mot varandra och förlät inte varandra i sina hjärtan. Och för detta onda led de bedrövelser och tuktades svårt.
Ученики Мои во дни древние искали предлога обвинять друг друга и не прощали друг другу в сердцах своих; и за это зло страдали они и были сурово наказаны.
vittnar för sanningen och gör lärjungar. (Matteus 24:14; 28:19, 20)
свидетельствуют об истине и подготавливают учеников (Матфея 24:14; 28:19, 20),
Låt oss se på några av dessa mer obemärkta gåvor: gåvan att fråga; gåvan att lyssna; gåvan att uppfatta och använda en stilla, tyst röst; gåvan att kunna gråta; gåvan att undvika stridigheter; gåvan att vara trevlig; gåvan att undvika tomma upprepningar; gåvan att söka det som är rättfärdigt; gåvan att inte döma; gåvan att be Gud om vägledning; gåvan att vara lärjunge; gåvan att hysa omsorg; gåvan att kunna begrunda; gåvan att be; gåvan att bära ett mäktigt vittnesbörd och gåvan att ta emot den Helige Anden.”
Давайте рассмотрим некоторые из этих менее заметных даров: дар задавать вопросы; дар слушать; дар слышать и внимать тихому, кроткому голосу; дар способности плакать; дар избегать споров; дар согласия с другими; дар немногословности; дар стремления ко всему праведному; дар не судить других; дар обращаться к Богу за руководством; дар быть учеником; дар заботы об окружающих; дар способности размышлять; дар возносить молитву; дар приносить могучее свидетельство, а также дар принимать Святого Духа».
b) Vilka orsaker till lycka hade Jesu lärjungar?
(б) Какие причины для счастья имели ученики Иисуса?
Dessutom är de flesta av Jesu nyförvärvade lärjungar bosatta i eller i närheten av Kapernaum, och de behöver därför inte lämna sina hem för att få undervisning av honom.
Таким образом, им не нужно покидать свой родной дом, чтобы получать от Него наставления.
Lärjungarna kunde inte stanna hemma”
«Ученики не могли оставаться дома»
Jesu lärjungar sade till människorna att de inte skulle störa Jesus.
Ученики велели людям не беспокоить Иисуса.
Jesus visade detta klart och tydligt i samtal med sina lärjungar.
Иисус объяснил это просто в разговоре с учениками.
Vi kan ta ett exempel. Efter sin uppståndelse förklarade han sin roll i Guds uppsåt för två lärjungar som var förbryllade över hans död.
Например, воскресший Христос объяснил свою роль в намерениях Бога двум ученикам, бывшим в недоумении относительно его смерти.

Давайте выучим шведский

Теперь, когда вы знаете больше о значении lärjunge в шведский, вы можете узнать, как использовать их на выбранных примерах и как прочитайте их. И не забудьте выучить родственные слова, которые мы предлагаем. Наш веб-сайт постоянно обновляется новыми словами и новыми примерами, поэтому вы можете искать значения других слов, которые вы не знаете, в шведский.

Знаете ли вы о шведский

Шведский (Svenska) является северогерманским языком, на котором говорят как на родном языке 10,5 миллионов человек, живущих в основном в Швеции и некоторых частях Финляндии. Говорящие на шведском языке могут понимать носителей норвежского и датского языков. Шведский тесно связан с датским и норвежским, и обычно любой, кто понимает любой из них, может понять шведский.